Der unterschiedliche Umgang mit Glücksspielen soll mit dem Spiel „Rot – Gelb – Grün“ hinsichtlich der bestehenden Risiken eingeschätzt und diskutiert werden. Dies geschieht anhand von Beispielen zur Einordnung unterschiedlichen Glücksspielverhaltens.
Ziel:
Die Jugendlichen sollen Situationen hinsichtlich ihrer Glücksspielsuchtgefährdung einschätzen und ihre Begründungen in der Gruppe diskutieren.
Verwendung:
Dieses Spiel kann gut eingesetzt werden, wenn die Gruppe/Klasse bereits Informationen über das Thema Sucht und Suchtverlauf hat.
Anleitung:
Die Jugendlichen sollen die verschiedenen Situationen danach bewerten, ob das Verhalten unbedenklich (grün), problematisch (gelb) oder kritisch (rot) ist.
Benötigtes Material:
10 DIN-A5-Karteikarten